Zehn Jahre wissenschaftliche Begleitung

Am 12. Mai 2026 hat der Rektor der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Prof. Dr.-Ing. Jens Strackeljan, eine Absichtserklärung über die zehnjährige wissenschaftliche Begleitung des Lerndorfs unterzeichnet.

Beteiligt sind fünf Fachbereiche aus vier Fakultäten: Kindheitspädagogik mit den Schwerpunkten Übergänge und Kinderrechte, Informatik und Künstliche Intelligenz für Lernumgebungen und die Dokumentation von Lernentwicklung, Kinder- und Jugendpsychiatrie zu angstfreiem Lernen und Früherkennung, Sportpädagogik und Mathematikdidaktik.

Von 2027 bis 2037 untersucht ein Längsschnitt, was übergangsfreies Lernen für Kinder tatsächlich bedeutet. Der Baustein „Transferunterstützung und Schulentwicklung" trägt die Ergebnisse weiter — als mögliche Lösung für Schulen im ländlichen Raum.

Uns ist dieser Teil wichtig, und zwar aus einem unbequemen Grund: Wir behaupten viel. Kein Sitzenbleiben, keine Noten am Stichtag, Kompetenzen statt Klassenarbeiten. Ob das für Kinder besser ist, wissen wir nicht, weil wir daran glauben — sondern erst, wenn es jemand unabhängig nachprüft. Zehn Jahre sind der Zeitraum, in dem sich das zeigt.

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